Nay : une année dédiée à l’écologie intégrale à l’école Sainte-Élisabeth

Dans un contexte où la prise de conscience environnementale s’intensifie chaque jour, l’école privée Sainte-Élisabeth de Nay a décidé de placer l’année scolaire 2025 sous le signe de l’écologie intégrale. Ce projet ambitieux est plus qu’une simple initiative éducative ; il vise à intégrer des valeurs profondes de respect, de solidarité et de responsabilité à travers l’enseignement, l’interaction sociale et l’engagement communautaire. L’école, qui accueille 181 élèves répartis sur sept classes, aspire à encourager ses élèves à développer un rapport sain et respectueux avec la nature et leur environnement.

Les fondements de l’écologie intégrale au sein de l’école Sainte-Élisabeth

À la tête de cette initiative, la directrice Sarah Samson a souligné l’importance de l’écologie intégrale. Ce concept, popularisé par le Pape François, ne se limite pas à la simple protection de l’environnement, mais englobe également la manière dont nous interagissons avec les autres et notre place dans la biodiversité. Pour instaurer cette philosophie au sein de l’établissement, plusieurs axes de travail ont été définis :

• Relation à la nature : Apprendre à respecter et apprécier la flore et la faune locales.
• Respect des autres : Promouvoir l’inclusion et la diversité au sein de l’école.
• Réflexion sur les méthodes d’apprentissage : Encourager la réflexion critique et la créativité.
• Dialogue et bienveillance : Favoriser une atmosphère de confiance et de soutien mutuel.

Ces fondements sont essentiels pour créer un climat où les élèves ressentent aussi bien la responsabilité de leurs actions que l’importance des énergies renouvelables et du recyclage. Une base solide pour leur éducation future et pour leur contribution à la société.

Les réalisations du projet pédagogique

Ce projet ambitieux s’accompagne de plusieurs réalisations concrètes. Parmi les initiatives phares, le défi « 10 jours sans écrans » a été mis en place pour encourager les élèves à se reconnecter à leur environnement naturel et à favoriser les interactions humaines authentiques. Les résultats sont impressionnants : une baisse significative de l’anxiété et une meilleure qualité de vie ont été signalées par de nombreux parents.

Un autre projet intéressant est le projet « Atole », qui se concentre sur le développement de la mémoire et de l’attention des élèves. Cette initiative fonctionne en parallèle avec des ateliers pratiques sur la gestion de l’environnement et l’importance de la solidarité. Les élèves sont ainsi invités à réfléchir sur leurs comportements et leurs actions en lien avec la nature.

En plus, l’école organise régulièrement des ateliers de sensibilisation sur le zéro déchet. Ces sessions pratiques mettent l’accent sur des solutions durables pour réduire les déchets au quotidien, tout en incitant les élèves à réfléchir à leurs choix de consommation.

Projets	Objectifs	Résultats attendus
10 jours sans écrans	Favoriser la connexion humaine, diminuer le stress	Baisse de l’anxiété, meilleure interraction sociale
Projet « Atole »	Améliorer la mémoire et l’attention	Meilleure performance scolaire
Ateliers zéro déchet	Sensibiliser sur la réduction des déchets	Comportements plus respectueux de l’environnement

L’engagement communautaire et le partage de valeurs

Ce projet ne se limite pas aux seules pratiques intra-scolaires. L’école Sainte-Élisabeth s’est engagée à promouvoir des actions au sein de la communauté locale. En collaborant avec divers acteurs du territoire, l’école incite les élèves à devenir des ambassadeurs de l’écologie intégrale. Cela passe par des actions de bénévolat et des récoltes de dons, notamment durant le Carême, où les élèves redonnent à la communauté dans un esprit de partage.

Des initiatives pour sensibiliser les parents et les habitants de Nay à l’importance de l’écologie sont également courantes. Des conférences et des ateliers sont mis en place pour aborder des thématiques variées, allant du recyclage à la conservation de la biodiversité, incitant ainsi à une réflexion collective sur l’avenir de notre planète.

• Organisations de collectes : Encourageant l’implication des familles.
• Ateliers communautaires : Partager des bonnes pratiques de recyclage et de réduction des déchets.
• Récits de bonne pratique : Des histoires inspirantes d’initiatives réussies en matière d’écologie.

Ces démarches illustrent bien le lien qui unit l’école et sa communauté. Ensemble, élèves, enseignants, parents et habitants travaillent à construire un futur commun, empreint d’engagement et de responsabilité.

Les bénéfices pour les élèves

Les élèves de l’école Sainte-Élisabeth ne sont pas uniquement des récepteurs passifs de connaissances. Au travers de cette approche intégrale, ils deviennent des acteurs de leur éducation, ce qui leur permet de développer des compétences essentielles. La coopération, le sens critique, et la capacité d’agir pour le bien commun sont autant de valeurs cultivées au quotidien.

Un des aspects les plus marquants est l’acquisition d’un savoir-vivre qui s’étend au-delà des murs de l’école. Chaque enfant se voit encouragé à pratiquer l’empathie et la bienveillance, qualités essentielles dans un monde en pleine mutation. Cette vision d’une éducation intégrale, qui se base sur des valeurs humaines et environnementales, sera un atout précieux pour leur avenir.

Une vision pour l’avenir : construire une école vivante

Le projet de l’école Sainte-Élisabeth va au-delà de l’année scolaire. C’est une vision à long terme qui s’inscrit dans le cadre d’un engagement pour construire non seulement une école, mais une véritable communauté éducative vivante, ouverte et respectueuse. Le message de la directrice, « Construisons ensemble une école vivante, ouverte, respectueuse et porteuse d’espérance », résonne comme un appel à l’action collective.

Avec des ambitions éducatives aussi fortes, l’école se positionne comme un modèle pour d’autres établissements. Son approche innovante pourrait inspirer une multitude de projets similaires à travers le pays. Plus d’écoles devraient tirer parti de cette dynamique pour favoriser une conscientisation globale sur les véritables enjeux de notre temps.

• Développement de projets similaires : Instaurer des programmes réplicables à toutes les écoles.
• Inclusion de l’écologie dans le cursus scolaire : Former une génération de citoyens engagés.
• Partenariats avec des organisations environnementales : Amplifier l’impact des initiatives.

Vision de l’avenir	Actions clés	Impact anticipé
École vivante et ouverte	Encourager la participation communautaire	Meilleure intégration des élèves dans la communauté
Engagement envers l’environnement	Promouvoir des actions concrètes et durables	Création d’une conscience écologique collective
Modèle éducatif inspirant	Partager le succès avec d’autres institutions	Propagation du modèle à l’échelle nationale

Ce mouvement vers une éducation axée sur l’écologie intégrale pourrait devenir la norme, rendant ainsi hommage à la fragilité de notre planète. Ensemble, plongeons dans cette initiative et observons comment elle enrichit l’éducation et notre rapport au monde.